CONFERENCIA DE LA UNIÓN GEOGRÁFICA INTERNACIONAL (CRACOVIA, 18-22 DE AGOSTO DE 2014)

En busca de una estrategia internacional para la enseñanza de la Geografía

À procura de uma estratégia internacional para o ensino de Geografia

Looking for an international strategy for geography education

Nuestro compañero de la Universidad de Lisboa, el Profesor Sèrgio Claudino, ha estado en Cracovia este verano asistiendo a la Conferencia Internacional sobre Educación Geográfica de la Unión Geográfica Internacional. Ha elaborado un documento (que os ofrecemos para su lectura y análisis en el enlace adjunto) partiendo de las informaciones oficiales sobre las principales consideraciones abordadas en este importante encuentro. Aquellos interesados en hacer algún comentario pueden dirigirlo directamente al correo electrónico adjunto o hacerlo aquí para generar un debate que después haremos llegar a esta institución:


À procura de uma estratégia internacional para o ensino de Geografia na Conferência Internacional da União Geográfica Internacional (Cracóvia, 18 a 22 de agosto de 2014), no âmbito da Comissão de Educação Geográfica, foi lançada, para discussão pública, o documento “Looking for an international strategy for geography education”. Na Conferência Internacional de 2015, em Moscovo, deverá ser aprovada a versão definitiva.

Quem desejar apresentar um parecer, poderá enviá-lo para o Professor Joop van der Schee (co-presidente da Comissão de Educação Geográfica), pelo email j.a.vander.schee@vu.ul.  

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INTRODUCCIÓN

La abundancia y diversidad de recursos digitales alojados en la red, unida al hábito social, cada vez más consolidado, de consulta prioritaria de información presente en Internet, introducen la necesidad de nuevos planteamientos y técnicas formativas en educación superior, que han de ser capaces de incorporar adecuadamente las nuevas herramientas digitales al sistema educativo. 

Esta es la razón por la que surge la iniciativa de seleccionar y organizar un conjunto de recursos didácticos destacables para el correcto proceso de enseñanza-aprendizaje de diversas materias de Geografía y se propone la elaboración de un repositorio de recursos geográficos digitales accesibles desde la red desde este enclave virtual, que favorezca la búsqueda y consulta de información para el alumno y sirva de apoyo a las labores docentes del profesorado. 

La propuesta se completa con la traducción al portugués e inglés de aquellos recursos que se consideren más importantes, de modo que al mismo tiempo se ofrezca una herramienta que contribuya a desarrollar la competencia digital y de tratamiento de la información, apoyada en la competencia en comunicación lingüística, en el alumnado de la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) que se encuentra cursando alguna materia de Geografía. 

El resultado final es este blog digital, fruto del Proyecto titulado "Diseño y elaboración de una web trilingüe de recursos didácticos en Geografía para la formación de profesorado en los grados y másteres de la Universidad de Castilla-La Mancha" seleccionado en la VIII Convocatoria de Poyectos de Innovación y Mejora Docente 2013-2014, perteneciente al Plan de Apoyo a la Innovación y Mejora Docente del Vicerrectorado de Docencia y Relaciones Internacionales de la Universidad de Castilla-La Mancha.

Recursos totales incluidos hasta el momento: 77